ZAANDAM - De aansluiting tussen onderwijs en beroepspraktijk in de praktijk verbeteren. Dat is het uitgangspunt van de leerafdeling van de afdeling neurologie van het Zaans Medisch Centrum (ZMC) en het Regio College uit Zaandam. Donderdagmiddag werd de leerafdeling tijdens een feestelijke bijeenkomst in het ziekenhuis officieel geopend.

Een leerafdeling is een nieuwe vorm van stage lopen. Jasmijn Pronk, projectleider leerafdelingen van het Regio College, vertelt erover: ,,Het is gericht op verbetering van de aansluiting tussen onderwijs en beroepspraktijk. Met een leerafdeling worden op structurele basis hoogwaardige stageplaatsen gecreëerd.

Een leerafdeling is uniek omdat tien deelnemers (leerlingen in het mbo worden deelnemers genoemd) tegelijk op een plek hun beroepspraktijkvorming, kortweg bpv genoemd, doorlopen. Dat gebeurt in een periode van tien maanden.’’

Stagiaires leren zo met en van elkaar, aldus Pronk. ,,Ze zijn verantwoordelijk voor hun eigen leerproces en worden in teamverband ’coachend’ begeleid door alle verpleegkundigen op de afdeling, door de praktijkopleider en door de docent van de school, die wekelijks aanwezig is op de werkplek.
Er vindt afstemming plaats tussen de begeleiders in de praktijk en de docent. Zo moeten praktijk en onderwijs beter op elkaar aansluiten.’’

De deelnemers leren op en rond de werkplek en hebben een dag per week les op school.
Op de afdeling hebben ze ook nog tijd om te studeren en te werken aan opdrachten. Daarvoor hebben ze een eigen werkruimte ter beschikking.

Het Regio College en het Zaans Medisch Centrum starten met deze leerafdeling omdat ze het belangrijk vinden dat de praktijk integraal onderdeel uitmaakt van de opleiding. Anders gezegd: de praktijk is richtinggevend.

De leerlingen zijn meer dan in het verleden in de praktijk aan het werk.

Ze zijn begonnen in september op de afdeling. Sandra Campos, afdelingsmanager gezondheidszorg en AanZ! van het Regio College gaf gistermiddag een inleiding over de leerafdeling vanuit het onderwijs.
Deelnemers vertelden verder over hun eerste ervaringen op de leerafdeling aan de hand van een fotoreportage.